প্রথম খণ্ড, পঞ্চম অধ্যায়: শ্রেণিকক্ষে যুদ্ধ, তাং সান স্বেচ্ছায় উস্কানি দিলেন

“কোথা থেকে এনেছো এই গাজরগুলো? দাগাল-খোয়াড়, দেখেই মনে হচ্ছে পচে যাচ্ছে।” ছোট নৃত্যকারীর ভ্রু কুঁচকে উঠল, আর সে অসহায় একরকম বলল।
“এই নোংরা জিনিস নিয়ে আমরা মাথা ঘামাব না।”
সু বেই হাত বাড়িয়ে টেবিলের প্লেট থেকে একটি তাজা বড় গাজর তুলে নিল, “তুমি খাও, এটা খাও।”
ছোট নৃত্যকারীর মুখে আনন্দের ঝলক, সে হাত দিয়ে গাজরটা নিল এবং উচ্ছ্বাসে খেতে শুরু করল।
পাশে দাঁড়িয়ে, তাং সান মুখ কালো, চোখে অবসাদ।
চুপচাপ সে ঝুঁকে পড়ে মাটিতে পড়ে থাকা গাজর তুলে নিল।
তারপর সাদা পানি নিয়ে চিবাতে শুরু করল।
অবশেষে, গত রাত্রে সে মার খেয়েছিল।
আজ সকালবেলা আবার মেসে কাজ করতে গিয়েছিল, শরীর পুরো ফাঁকা, ক্লান্ত ও ক্ষুধার্ত।
কিন্তু, পকেট একদম ফাঁকা, মুখের মতো পরিষ্কার।
তাই বাধ্য হয়ে এই গাজরগুলো খাচ্ছে।
কয়েক কামড় দিলেই, তাং সানের মুখে এক অতি অস্বস্তিকর অভিব্যক্তি ফুটে উঠল।
শুকনো, কটু স্বাদ।
ছোট নৃত্যকারী এমন জিনিস কী করে পছন্দ করতে পারে?
“খুবই বাজে স্বাদ, গিলে ফেলা মুশকিল, বমি করতে উপযুক্ত।”
তাং সান হঠাৎ গলায় কিছু আটকে গিয়ে বলল।
শুনে, সু বেই বিনা দ্বিধায় প্রতিবাদ করল, “আমি তোমাকে গাজর নিয়ে এমন কথা বলার অনুমতি দিই না, যদিও আমি তোমাকে ভাই ভাবি, কিন্তু ছোট নৃত্যকারীর পছন্দের জিনিস তুমি কী করে অপমান করতে পারো?”
“সে কী বলেছিল?”
ছোট নৃত্যকারী মাথা তুলল, বার বার জিজ্ঞেস করল।
সু বেই একটু চিন্তা করে দ্রুত বলল,
“তাং সান বেশ কিছু বলল না, মূলত বলল, গাজরটা কেন এত বাজে স্বাদ? গিলে ফেলা মুশকিল, বমি করতে উপযুক্ত।”
শুনে ছোট নৃত্যকারীর মুখ পাল্টে গেল, সে তাং সানের দিকে ঘুরে তাকিয়ে বিরক্তির ঝলক দেখাল।
“না, তা নয়, ছোট নৃত্যকারী, আমার কথা শোনো!”
তাং সান অতি উৎকণ্ঠিত হয়ে মুখে থাকা গাজর গিলে ফেলে, নিজেকে রক্ষা করতে বলল।
“চুপ কর! তোমার কণ্ঠস্বর শুনলেই বিরক্তি হয়!”
ছোট নৃত্যকারী অসহ্য হয়ে ক্রোধে বলল।
“কিছু অপছন্দের মানুষের ব্যাপারে খুব বেশি মনোযোগ দাও না।” সু বেই বলল।
“ভালো কথা!”
ছোট নৃত্যকারী কথা বলতেই সু বেইকে ধরে নিয়ে ঘর ছেড়ে গেল।
তাং সান স্থির হয়ে দাঁড়িয়ে রেগে চোখে জল ধরে রাখল।
আহা!
এই গাজরগুলো তো স্পষ্টই খারাপ স্বাদের।
আমি তো শুধু সত্যি বলেছি, কেন আমাকে এভাবে ব্যবহার করছ?
এই মুহূর্তে, যখন সে ভাবল তারা হাতে হাত ধরে দ্রুত চলে গিয়েছিল,
তাং সানের রাগে মুখ ফ্যাকাশে হল, দাঁত কড়াকড়ি করে গজগজ করল।
সু বেই, তুমিই মন্দ লোক, ছোট নৃত্যকারীকে পছন্দ করার জন্য সব কথাই বলো।
তুমি আমার জন্য অপেক্ষা করো!

ছোট নৃত্যকারী আমার, বেশি দিন লাগবে না, আমি তাকে ফিরিয়ে আনব!
……
……
এক ঘণ্টা পর।
ঘণ্টা বেজে উঠল।
নতুন ছাত্ররা একত্রিত হয়ে ক্লাসরুমে বসে শিক্ষককে মনোযোগ দিয়ে শুনছে।
“সাধারণভাবে, আত্মা শক্তির দুই প্রধান প্রকার আছে, পশু আত্মা শক্তি ও যন্ত্র আত্মা শক্তি।”
“তোমাদের আত্মা শক্তির স্তর এখনো কম, তোমাদের কাছে আত্মা বৃত্তি বা আত্মা দক্ষতা নেই।”
“তাই, এই ক্লাসে শিক্ষক তোমাদের একটি শরীরচর্চা পদ্ধতি শেখাবেন, যা তোমাদের প্রাথমিক লড়াইয়ে সাহায্য করবে।”
নীচে, নতুন ছাত্ররা মনোযোগ দিয়ে শোনাচ্ছে।
অবশ্য, দুজন বাদে।
তারা হলেন সু বেই ও ছোট নৃত্যকারী।
এখন ছোট নৃত্যকারী ঘুমাচ্ছে প্রায়।
সে সু বেইয়ের কাঁধে মাথা দিয়ে চোখ মেলামেশা করছে।
তাদের দূরত্ব খুবই কাছাকাছি।
সু বেই অনুভব করতে পারছে তার বাহুর কোমলতা ও ওঠানামা।
হঠাৎ সে পুরো শরীর আরাম অনুভব করছে, মেজাজ ভালো।
এক গভীর শ্বাস নিয়ে, বাতাসে মেয়েটির হালকা স্নিগ্ধ সুগন্ধ।
সু বেই একটু দুশ্চিন্তায় পড়ে, মাথা নিচু করে ছোট নৃত্যকারীর মাথার ওপর বিশ্রাম দিল।
এই দৃশ্যটি তাং সান স্পষ্ট দেখতে পেল।
এক মুহূর্তে সে মুষ্টিবন্দ করল, চোখে আগুন জ্বলল।
সু বেই, তুমি মন্দ লোক।
এখন ক্লাসে সবাই মনোযোগ দিয়ে শুনছে।
তুমি সুযোগ নিয়ে ছোট নৃত্যকারীর সুবিধা নিচ্ছ।
যা সহ্য করা যায়, তা অচিরাচরিত নয়!
তোমাকে আর এভাবে লজ্জিত হতে দেব না।
“রিপোর্ট!”
তাং সান হঠাৎ উঠে দাঁড়িয়ে জোরে বলল।
“এই ছাত্র, কি সমস্যা?” শিক্ষক জিজ্ঞেস করল।
“শিক্ষক, কখনও কখনও তত্ত্ব বেশি বোরিং হয়, বাস্তব লড়াই করলে বুঝতে সহজ হয়।”
তাং সান দ্রুত বলল।
“এটা ভালো আইডিয়া।” শিক্ষক মাথা নাড়ল, “তোমার নাম কী, আত্মা শক্তির স্তর কত?”
“আমার নাম তাং সান, প্রাকৃতিক পূর্ণ আত্মা শক্তি!”
তাং সানের মুখ গর্বে উজ্জ্বল, চোখে আত্মবিশ্বাস।
কথা শেষ হতেই, নতুন ছাত্ররা অবাক হয়ে প্রশংসা করতে লাগল।
“প্রাকৃতিক পূর্ণ আত্মা শক্তি, এই তাং সান খুব দুর্দান্ত।”

“যদি সে একটি আত্মা বৃত্তি পায়, তাহলে সে আসল আত্মা যোদ্ধা হবে।”
“এত দুর্দান্ত প্রতিভা, সত্যিই ঈর্ষণীয়।”
অন্যদের প্রশংসা শুনে তাং সানের গর্ব আরও বাড়ল।
হ্যাঁ! আমি খুবই বিরল প্রাকৃতিক পূর্ণ আত্মা শক্তি।
আর দীর্ঘদিন ব্যায়াম করেছি জিয়ানতিয়ান কুং, তাই আমার আত্মা শক্তি অনেক ঘনীভূত।
সু বেই তো মাত্র এক স্তরের আত্মা শক্তির অপকার্য।
তার স্তর কোথায় যেতে পারে?
অবশ্যই গত রাতে গোপনে চতুর পথ অবলম্বন করে সে ভাগ্যক্রমে জিতেছে।
আজ ক্লাসে এত ছাত্র-ছাত্রী ও শিক্ষকের সামনে তার সুযোগ নেই।
এই ভাবনা মাথায় আসতেই তাং সান আত্মবিশ্বাসে ভরপুর হয়ে উঠল, আর একদম সু বেইকে মাটিতে ফেলে মারার জন্য উদগ্রীব।
“তাহলে তোমার একজন ছাত্রকে নির্বাচন করো, আত্মা শক্তির উপর ভিত্তি করে লড়াই করো, আত্মা শক্তি ছাড়া।” শিক্ষক বললেন।
এতে তাং সান উত্তেজিত হয়ে উঠল।
সে দ্রুত সু বেইয়ের সামনে গিয়ে জোরে চিৎকার করল, “সু বেই, সাহস আছে আমার সাথে লড়াই করার?”
কিন্তু সু বেই মাথা নেড়ে তাকে একদম উপেক্ষা করল।
এই মুহূর্তে, ছোট নৃত্যকারীর স্লিম, মসৃণ সাদা পা সু বেইয়ের পায়ে রাখা।
সে আধ ঘুমে মিষ্টি মুখ করে, মনে হয় স্বপ্নে সুস্বাদু গাজর খাচ্ছে।
সু বেই তার বড় হাত দিয়ে ছোট নৃত্যকারীর পায়ে হাত মারছে, মনোযোগ দিয়ে খেলছে।
এক মুহূর্তে, তাং সান রেগে মুখ ফ্যাকাশে হয়ে, গলার শিরা ফুটে উঠল।
“ঠক!”
সে ঝাঁকুনি দিয়ে টেবিল ঠেকিয়ে জোরে কণ্ঠে চেয়েছিল, “সু বেই, তুমি কী করছ?”
বড় আওয়াজে ছোট নৃত্যকারী ঘুম থেকে জাগল।
সে কপালে ভাঁজ দিয়ে সোজা হয়ে বসল, পা সরিয়ে নিল।
সু বেইয়ের চোখে ক্রোধের ছায়া উঠল।
সে বলল,
“আমি তো ছোট নৃত্যকারীর সঙ্গে খুব ঘনিষ্ঠভাবে মজা করছি, আর তুমি এই ময়লার মতো আচরণ করছ।”
কিন্তু শিক্ষকের সামনে কাউকে মারতে পারবে না।
পরবর্তী মুহূর্তে,
সু বেই রূপান্তরিত মুখ নিয়ে নতুন কৌশল ভাবছে, তাং সানকে একটু বেকায়দায় ফেলতে।
“তুমি এত জোরে চিৎকার করছ কেন? আমার ছোট নৃত্যকারীকে জাগিয়েছ, খুব বিরক্তিকর!”
“সু বেই দাদা, তুমি তো অনেক কোমল।”
ছোট নৃত্যকারী সু বেইয়ের বাহু ধরে হাসল, গালে দুটো গর্ত দেখাল।
তারপর সে তাং সানের দিকে তাকিয়ে ক্রোধে ভরে উঠল।
“তুমি কী করছ, টেবিল ঠেকাচ্ছ? ভদ্রতা কোথায়? সংস্কার কোথায়?”
তাং সান তড়িঘড়ি ক্ষমা চেয়ে বলল, “ছোট নৃত্যকারী, শুনো, আমি তা বলিনি!”